Laureato in Ingegneria Meccanica presso l'Università degli Studi di Napoli Federico II, Vincenzo Lepore coltiva da sempre una forte passione per l'insegnamento e la formazione. Fin dagli anni del liceo ha affiancato studenti di ogni età nel loro percorso di crescita scolastica e universitaria, supportandoli in particolare nelle discipline scientifiche e nelle principali facoltà STEM.

Nel corso degli anni ha sviluppato una metodologia didattica basata non solo sulla trasmissione delle conoscenze, ma soprattutto sulla costruzione di un metodo di studio efficace, sulla comprensione profonda degli argomenti e sullo sviluppo della fiducia nelle proprie capacità.

La sua esperienza formativa è stata arricchita da numerosi contesti educativi e relazionali. È istruttore federale di Basket certificato FIP, ha maturato una significativa esperienza nella pastorale giovanile, nell'animazione e nella gestione di gruppi di adolescenti e giovani adulti. Queste esperienze gli hanno permesso di sviluppare eccellenti capacità comunicative, empatiche e motivazionali, che oggi rappresentano uno degli elementi distintivi del suo approccio all'insegnamento.

Parallelamente al percorso accademico e formativo, da oltre cinque anni opera come Project Manager in importanti realtà multinazionali nei settori Automotive, Oil & Gas e Infrastrutture. In questo ruolo coordina progetti complessi, team multidisciplinari e processi strategici, trasferendo quotidianamente agli studenti competenze trasversali fondamentali come organizzazione, problem solving, gestione del tempo e orientamento agli obiettivi.

Con Oltre Academy, Vincenzo ha scelto di mettere a disposizione non soltanto le proprie competenze tecniche e didattiche, ma soprattutto la propria esperienza umana e professionale. Perché il vero successo formativo nasce dall'incontro tra preparazione, metodo e crescita personale.

Per lui, insegnare non significa semplicemente aiutare uno studente a superare un esame, ma accompagnarlo nello sviluppo degli strumenti che gli permetteranno di affrontare con maggiore consapevolezza le sfide accademiche e professionali del futuro.